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EMO STEAM

 La investigación se plantea con el objetivo de Determinar en qué medida la experiencia de interactuar en el Blog “EMO STEAM” creado con Metodología STEAM para aprender creando influye en fortalecer habilidades sociales avanzadas y la autorregulación de emociones en los estudiantes de quinto y segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Complejo la Alborada de Piura. Surgió ante la evidencia que las estudiantes están presentando dificultades para desarrollar y usar las habilidades sociales en su comunicación e interacción...